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2014世界杯小组赛比分:上海校园足球调查 学生喜欢足球关键看校长家长

2018-05-20 02:04 作者:中国足球吧 来源:cct118.com 次阅读

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  本报记者 陈华

  由国家体育总局和教育部联合推进的校园足球,把体教结合推到一个全新的高度。在当前校园足球管理机构中,体育系统冲锋陷阵担当“前锋”,教育系统守土有责扮演“后卫”,这引发了一个话题:究竟是先让学生喜欢足球,还是先让校长重视足球?

  样本意义

  在上海97所校园足球布点学校中,上海康城实验学校的做法独特新颖,具有珍贵的样本意义。上海市足协秘书长隋国扬表示,“在那里,足球已成学校体育的一大特色。此外,以学校为人才基地的上海幸运星青少年俱乐部,培养出了一批在全国位列前三的小球员,关键是这批孩子的读书没耽误。”

  在高考的指挥棒下,在残酷的应试教育环境中,上海康城实验学校的足球果真受到孩子们的热烈欢迎?校长王若慧乐了,“不要怀疑了。我知道有一些学校并不积极鼓励、甚至反对学生在学校参加体育锻炼。也有同行问,要是孩子踢球出现意外或者受伤,你怕不怕?我说我不怕,真要受伤有保险保障,关键还是要让孩子健康成长。”

  王校长介绍说,当初学校把足球作为特色项目引入,主要是为了增强学校的体育氛围,更希望让学生多一项体育才能。学生球踢得好,可以入选幸运星队,在不耽误学习的情况下,接受相对专业的训练。

  错位前行

  记者了解到,足球开展真正有特色的学校有一个共同的特点:校长非常支持学生进行体育锻炼。

  “向阳小学开展了16年的三对三足球赛,浦东建平西校在政策和教练方面有优势”,隋国扬承认,校园足球在现有体制下想要有所突破,关键还是校长重视,“其实,是校长掌握着这所学校校园足球的命运。”

  隋国扬直言不讳,“校长是否愿意把时间分配给体育锻炼、分配给学生踢球,家长是否接受学生牺牲一些时间参与体育锻炼,这是校园足球进一步深入需要突破的瓶颈。”

  负责校园足球竞赛工作的足协副秘书长吉乔告诉记者,既然学生是校园足球的主体,那应该还是由教育系统牵头,而不是由体育系统冲锋,“说白了,我们指挥不动学校,沟通机制不够完善。电话打过去,学校能否执行,我们根本不知道。”

  体育部门无法干涉教育部门的工作。一旦没有支持足球的校长,校园足球就容易遭遇“冷眼”。

  政策配套

  如何让更多掌握学校核心资源的校长支持足球?相关的政策配套需要迅速跟上。教育部副部长刘利民表示,将来会把开展青少年校园足球纳入 “全国亿万学生阳光体育运动”之中统筹安排,这样一来,校园足球在教育体系内就有了正式的“名分”。

  不过在当前,似乎需要解决更多细节问题。“教育部门兴趣不大,我们也可以理解。毕竟足球搞得好不好,和他们没有直接关系。然而,开展校园足球和孩子们的健康密切相关,相关的行政主管部门能否把学生从事体育锻炼的时间,通过政策和法规固定并落到实处?”上海校园足球办公室的一名人士如此表示。

  吉乔认为,既然目前还不能把校园足球和校长的业绩考核挂钩,那么首先需要给校园足球的指导老师一些扶植政策,“现在老师周末带孩子打比赛,都是义务劳动。他们参加业务培训,也不纳入进修学时。何不给他们一些政策倾斜,首先让老师们有积极性?”

  尽管还存在需要完善之处,但隋国扬对沪上校园足球的前景表示乐观,“刚开始推,有些小问题是正常的,毕竟还是搞起来了,不能指望一下子就解决所有问题。先普及起来,坚持搞,有问题就解决。坚持十年,相信中国足球的青少年基础就会发生巨大的变化,最起码不怕没人看球和踢球。”

  

(责任编辑:王玲)